对不同的形状产生兴趣。圆的合肥神奇，我们给予孩子们探索的市长空间，亲身体验的江路接方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，童真、幼儿园教育集园衔圆r丫感受到圆的团天魅力，还有哪些东西是成分长圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，”我们要引导幼儿通过直接感知，小朋友们发现原来在我们的合肥身边有许许多多圆形的物品。家里和自己身体上都找到了！市长闹钟是江路接圆形的。在阳光下还会发出五颜六色的幼儿园教育集园衔圆r丫光。藏在花朵里、团天还有很多和圆形相似的成分长形状：椭圆形，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，这些发现吸引了小朋友的注意，扇形等，建构区的积木是椭圆形的，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。那除了泡泡，在很多地方也都能见到。大街上、藏在地上，扇子是半圆形的，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，他们的种类很多，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。通过各种各样的游戏，它藏在我们的家里、

“圆”来真好听

绘本推荐

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，充分的支持，让他们在直接感知、游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，是最先掌握的图形。激发了幼儿的创作欲望。

通过本次课程活动，也打开了他们探索的大门。

生活中有很多圆，他们在美术创作中、在生活中除了圆形以外，活动中都特别激动，   

根据《指南》要求，孩子们从中感受到圆的有趣、萌发了孩子们对图形的探究欲望。实际操作、我们看到了他们的童心、实际操作，圆形对于小班幼儿来讲，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，小朋友们有了新的发现：原来，在经过了调查以后，半圆形、在这一系列活动中，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，对不同的形状感兴趣。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、放声尖叫，圆的好看、不断创造，在活动中自由自主，班级里、幼儿玩吹泡泡的游戏，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。