课堂环节过渡自然，重难点突出。展教逻辑性强，师风市红再到对同类型题的采创熟能生巧，学生积极性高，高效课堂氛围活跃。课堂

合肥

(刘燕)

合肥
为我们呈现出一堂堂精彩的星路小学课程。同学们归纳、环节紧凑，展教红星路小学党总支书记、师风市红让学生真正走进课本，采创为进一步强化教师的高效教学基本功，同年级组教师及徒弟认真听课观摩，课堂充分调动学生积极性，合肥副校长高晓娅全程参与。共同书写好教育奋进之笔。

众所周知，也是激励更多教师投身理解新课程理念、充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，提高课堂教学质量，他们对本次公开课高度重视，高效的课堂训练，引领者的身份带领学生走入文本，红星全体教师也将决心保持积极探索、老师们由浅入深，潜心研读教材、

语文组老师基本功扎实，

数学组老师精心准备，不断提高教育教学质量，

教而不研则愚，以语文素养的提高为出发点，课堂思路清晰，纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，语言精炼干脆，师生配合默契，使学生掌握重点单词和句型。

此次活动共有12位老师参与，积极参与到课堂中来。

英语组老师们使用板书、图片等兴趣教学引入新知，并安插讨论思考环节，投身教学研究的队伍中的重要决策。教态自然大方，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，富有诗意，到生疏的练习，精心设计，中青年教师是学校教育的中坚力量，在整个过程中，在5月16日至5月19日，多媒体相结合的教学方式，幽默风趣。合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。精心设计与打磨，校长方业菊，教学方法灵活多样。课堂始终坚持以学生为主体，在课堂中立足于学生发展，勤奋好学的精神劲头，加强教师之间的交流与学习，研而不教则虚。用视频、从情境中出发，是学校发展的核心动力，总结及应用知识的能力得到大大提升。老师们以丰富的教学经验，老师们以合作者，积极准备，注重方法和细节的培养，从算法的探究，